第三百八十六章 糖衣留下(第1/1页)重生之资源大亨
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此时，陈南山办公室里，方明远恰好也问起了这个问题，这一次他潼宜和平川停留时间比较长，偶然听人提起。
“确实是有这种说法，省教育厅也有人来隐晦地了解我想法。”陈南山沉吟了片刻道，“他虽然没有明说，但是我觉得，他应当是为这件事来。”
“那校长您是什么意见？”方明远直言道。他想听听陈南山这个校长意见。
陈南山显然对于此事，也是早有考虑。“从我个人角度来讲，我是不赞同诸校合并，即便是以平川电子科技学院主导。”
“为什么呢？”方明远有些诧异地道。他印象里，像这种能够主导几所院校合并学校校领导，一般都会成为大学主要领导，若是以平川电子科技学院为主导来进行合并话，大学校长，不用说，肯定还是陈南山。
“国内很多人其实是走入了误区，一味地追求大而全，总觉得综合大学好，教育质量高！”陈南山不屑地道，“他们却不想想，与其大而全，不如小而精，系系都有、系系平庸，那还不如一枝独秀。现平川电子科技学院，再给我十五年时间，我能够让他成为华夏顶尖电子科技大学！把他们那些乱七八糟学校塞进来，我们精力会被分散，资金也会因此而摊薄，还要接收一大批行政官员。哼，一个科就那么了不起吗？”
方明远微微颔首。陈南山能够这样想，那自然是再好不过了，得知这个消息时候，他初也是挺高兴，但是仔细琢磨了一下，就察觉出来，这里面可是问题多多。
平川电子科技学院，是方明远出资，由陈南山担任校长一手创立。可以说从一开始，两人就确定了“教授治校”基原则。可以说，平川电子科技学院教授们有着很大权利，而行政人员，包括陈南山这个校长内。则是明确了是服务于学校师生位置。
而如果说是几校合并，这些学校却是有着大批行政人员，这些人早就习惯于高高上，将教师和学生呼来斥去，而且这些学校里，教师和行政人员比例极其地不合理，行政人员数量远远地于教师数量。这些行政人员几校合并之后，如何进行安排，对于平川电子科技学院来说，无疑是个难题。
方明远和陈南山自然是不可能为了他们而改变自己建学初衷。而这些人也肯定不会轻易地放弃自己原高高上地位，乖乖地去当“服务员”，这自然就会产生严重分歧和矛盾。而这无疑会对平川电子科技学院原发展规划造成严重影响。
而且，方明远也听说了。省里这一次想要与平川电子科技学院合并几家院校，都是省属院校里排名比较靠后。有专科也有科，但是每年录取生源都不理想，学生毕业后就业状况也很不理想。这无疑又造成了省里对他们关注度和拨款额度持续削减，不少教师都调到了其他院校去了，这又造成恶性循环。到了现，很多被分配给他们学生，宁肯重读一年，也不去学校报道。
仅仅为了一个专升机会，就将这些人都收入平川电子科技学院里，确实是有些不值当！
“不过，从方少你角度来说，平川电子科技学院能够成为科院校，进一步地扩大影响力，招收多学子，自然是件好事。所以，我思前想后，觉得，如果说能够将这些院校行政人员去芜存精话，那些没有发展优势院系砍掉，也不是不能够接受。”陈南山狡黠地笑道。
老人这是要把糖衣吃掉，炮弹丢回去啊！方明远不由哑然失笑。
“校长，那这件事情就交给您了，不管您如何选择，我都会坚定地支持您意见。”方明远相信陈南山品格，将事务交给真正专家来做又是他一向原则，所以这个结果，也不出陈南山意料之外。
陈南山欣慰地笑了笑，又道：“方少，到了明年这个时候，第一批自主招生八百一十四名学生，就要面临就业了，我想知道，方少你对此有没有什么安排？”平川电子科技学院是大专院校，没有专升之前，学习时间长也就是三年，目前学校安排是两年。
而且这两年时间里，课程安排得是十分地紧密，那些家境不好学子，一边打工，一边学习，压力还是比较大。不过，对于学校这一安排，倒是也没有什么人口出怨言，毕竟早一年参加工作，不但可以少一年有收入减轻家庭压力，还可以少交一年学费和生活费。这一进一出，对于那些来自农村学子们来说，可就不是一个小数目。
“明年七月毕业啊。”方明远笑道，“校长希望我有什么安排？一次性安排八百多名学生进入方家产业？可没有那么多低层管理岗位，恐怕他们要从基层开始做了，他们心理会不会有失落感？”
“要是因此就感到社会不公而失落话，那么这两年学校心理教育就是失败！”陈南山斩钉截铁地道，“我不要求方家产业安置这些学生，我只要求同等条件下，公司能够优先考虑这些学生，毕竟他们能力和品性，教育了他们两年我们加地了解。”
“优先录取，这没有问题。不过，届时工作地点，可不一定都奉元。”方明远直言道，“而且，说老实话，我希望他们能够社会上广泛地找到职业，这才证明我们教育是成功！”
陈南山苦笑道：“话虽然是这样说，但是你也要理解人们希望能够进一个好单位想法！如今社会上，能够被称为是好单位地方，实是太少了！”波及全国下岗风潮依然是继续，大量国有中小型企业破产，很多年青人刚进厂就下岗，生活困难，这无疑使得一直都是生机勃勃方家企业对这些面临就业学子充满了吸引力。而且陈南山相信，未来相当长时间里，方家企业是毕业学生心目中好单位这一现象都无法改变。
“哎，校长，还有一个问题，这一届毕业生里面，学校有打算留校执教名额吗？”方明远突然想起来道。
“留校执教？”陈南山缓缓地摇了摇头道，“没有，以后也不打算有！”
“唔？为什么？”方明远诧异地道。要知道，华夏，优秀学生留校执教，这可是一项传统。
陈南山看了看方明远，哑然失笑道：“你难道不明白近亲培养弊病吗？还是成心跑这里来戏弄我这个老头子吗？优秀人才，需要有丰富经历。对于学校而言，有着不同生活学习背景、不同工作经历、不同知识结构、不同思想诸多人才聚集一起，才会有利于智慧交流和碰撞出来智慧火花！搞一堆有着师生关系教师放一起，青年教师们岂不是永无出头之日了？当然了，我也并不是完全排斥校学生，我认为他们可以毕业后到别学校或者说公司里任职，有了一定工作经验和生活阅历之后，如果说表现优秀，仍然愿意回母校执教话，我也欢迎。但是我也要声明一点，虽然说我并不迷信科生就一定要比专科生优秀，但是从华夏目前现状来说，学校招聘教师，还是要至少从科生起步。”
方明远愉悦地笑了起来，七八十年代时候，由于当时大学大多条件简陋，师资力量薄弱，所以为了充实师资力量，留住人才，华夏几乎是所有学校都实行优秀毕业生留校任教制度。不可否认，当时这一做法，对于充实大学师资力量，起到了重要作用。但是随着时间推移，年复一年毕业生留校任教，导致很多学校，百分之七八十以上教师来源于校毕业生，这种学术同源培养模式与教师招聘内源机制，到了几年后也招致了诸多批评。
很多学者认为，这样做结果只会导致学术近亲繁殖,不利于高校内人才和学术交流，也使得校内占绝对少数外来教员教学和科研创能力难以发挥。这就势必造成严重学术**，遏制大学创能力，不利于人才培养。而后来华夏诸多大学里暴出一系列丑闻，也证明了这些学者们担忧并不是无放矢。
虽然说，目前对于大学学术**和学术近亲繁殖指责还没有暴发出来，但是陈南山对校生毕业留校执教一事能够看得这样透彻，那是再好不过了。
“我哪敢戏弄您老人家啊，您能这件事情持这种立场，我可是再高兴不过了。”方明远笑道。
这时候，办公室门上传来了几声敲门声，接着方才那个送茶中年妇女推开了房门道：“陈老师，省教育厅副厅长胡厅长来了……”
她话还没有说完，就觉得身后传来了一股力量，使得她身不由已地就是一个踉跄，让开了屋门。接着，胡嫣岭和她秘书两人已经走进了办公室。
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